| dc.contributor.author | Deptuła, Maria | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-02T13:22:42Z | |
| dc.date.available | 2020-03-02T13:22:42Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.identifier.citation | Deptuła M.: Propozycja diagnozy następstw inicjatyw edukacyjnych na poziomie nauczania początkowego, W: Edukacja alternatywna: nowe teorie, modele badań i reformy, red. J. Piekarskiego i B. Śliwerskiego. Kraków 2000. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6832 | |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.subject | kompetencje społeczne | en_US |
| dc.subject | wychowanie | en_US |
| dc.subject | szkoła | en_US |
| dc.subject | edukacja | en_US |
| dc.subject | nauczanie początkowe | en_US |
| dc.subject | diagnoza | en_US |
| dc.title | Propozycja diagnozy następstw inicjatyw edukacyjnych na poziomie nauczania początkowego | en_US |
| dc.type | Book chapter | en_US |
| dc.description.sponsorship | Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18 | |
