dc.contributor.author | Skrętny, Adam | |
dc.date.accessioned | 2019-11-07T13:54:50Z | |
dc.date.available | 2019-11-07T13:54:50Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | Skrętny A., Tyflopedagogika instrumentalna - autorski program nauczania gry na gitarze przy pomocy audiobooków gitarowych. Muzyka Historia Teoria Edukacja 2018, nr 8, s. 36-55. | en_US |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6546 | |
dc.description.abstract | Niniejszy artykuł stanowi prezentację autorskiego programu nauczania gry na gitarze
przy pomocy audiobooków gitarowych. Autor, przedstawiając sytuację osób niewidomych
w Polsce, wychodzi od muzykografii i wskazuje na potrzebę wykorzystania współczesnej
techniki w tyflopedagogice. Uzasadnieniem do tak podjętych rozważań nad zmianą sposobu
nauczania gry na gitarze uczniów niewidomych jest nieefektywność dotychczas
stosowanych praktyk w szkołach muzycznych, w których uczą się osoby niewidome.
Autorski program stanowi innowacyjne narzędzie edukacyjne, które ma nie tylko zainteresować
ucznia, angażować jego uwagę, ale także prowadzić do jego usamodzielnienia
w rozwijaniu swoich zdolności muzycznych. Udoskonalone narzędzie będzie mogło być
wykorzystywane w pracy z uczniem niewidomym, także w zakresie nauki gry na innych
instrumentach. | en_US |
dc.language.iso | pl | en_US |
dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
dc.subject | tyflopedagogika instrumentalna | en_US |
dc.subject | nauka gry na gitarze | en_US |
dc.subject | program | en_US |
dc.subject | dydaktyka | en_US |
dc.subject | audiobook | en_US |
dc.subject | innowacja | en_US |
dc.subject | edukacja | en_US |
dc.subject | szkoła muzyczna | en_US |
dc.title | Tyflopedagogika instrumentalna - autorski program nauczania gry na gitarze przy pomocy audiobooków gitarowych | en_US |
dc.title.alternative | Typhlopedagogy of musical instruments - the teacher authored syllabus of teaching playing the guitar via the guitar audiobooks | en_US |
dc.type | Article | en_US |