| dc.contributor.author | Molesztak, Aldona | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-16T12:40:15Z | |
| dc.date.available | 2019-03-16T12:40:15Z | |
| dc.date.issued | 1997 | |
| dc.identifier.citation | Molesztak A.: Znaczenie aksjologii dla formułowania celów edukacji, w: Aksjodeontologiczne aspekty relacji osobowych w procesach edukacyjnych, red. W. Wołoszyn, Bydgoszcz 1997, s. 111-116. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/5283 | |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej | en_US |
| dc.subject | wartości | en_US |
| dc.subject | aksjologia | en_US |
| dc.subject | wychowanie | en_US |
| dc.subject | edukacja | en_US |
| dc.title | Znaczenie aksjologii dla formułowania celów edukacji | en_US |
| dc.type | Book chapter | en_US |
| dc.description.sponsorship | Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18 | |
