DSpace Repository

Wybór szkoły a równość i sprawiedliwość - kilka uwag wokół zasad społecznych

Show simple item record

dc.contributor.author Cylkowska-Nowak, Mirosława
dc.date.accessioned 2014-05-20T07:44:56Z
dc.date.available 2014-05-20T07:44:56Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.citation Przegląd Pedagogiczny 2008, nr 1, s. 79-91 en_US
dc.identifier.issn 1897-6557
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/512
dc.description The aim of this paper was to analyze, describe and characterize the contemporary solutions in school choice, practiced in the chosen educational systems of the selected European and non-European countries (Denmark, the Netherlands, the United States, Japan, the United Kingdom, Sweden, Canada). Further, practices in choice of school in the context of John Rawls’ and Robert Nozick’s justice concepts were discussed. en_US
dc.description.abstract Celem artykułu było przeanalizowanie, opisanie i scharakteryzowanie współczesnych rozwiązań w zakresie wyboru szkoły praktykowanych w wybranych systemach szkolnych krajów europejskich i pozaeuropejskich (Dania, Holandia, Stany Zjednoczone, Japonia, Wielka Brytania, Szwecja, Kanada). Następnie przedyskutowano praktyki wyboru szkoły w kontekście założeń dwóch koncepcji sprawiedliwości – Johna Rawls’a i Roberta Nozick’a. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.publisher Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki en_US
dc.title Wybór szkoły a równość i sprawiedliwość - kilka uwag wokół zasad społecznych en_US
dc.title.alternative School choice and equality and justice - some comments over social rules en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record