Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 12
Technika doświadczeń poszukujących Celestyna Freineta (wspieranie aktywności edukacyjnej dzieci klas początkowych)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Próby wprowadzenia techniki fiszek problemowych na lekcjach środowiska społeczno-przyrodniczego w klasach początkowych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1992)
Znaczenie wybranych technik Freineta dla realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych w klasach początkowych w świetle badań
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1990)
Próby rozwijania myślenia twórczego w klasach początkowych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993)
Technika doświadczeń poszukujących Celestyna Freineta
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2005)
Zajęcia „swobodnego tekstu” jako metoda stymulowania aktywności językowej dziecka
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2005)
Koncepcja Celestyna Freineta źródłem inspiracji w edukacji wczesnoszkolnej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996)
Miejsce koncepcji pedagogicznej Celestyna Freineta w aktualnym systemie edukacyjnym w Polsce
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994)
Charakterystyka problematyki badań czytelniczych w WSP w Bydgoszczy w latach 1976-1990
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994)
Czytanie i czytelnictwo dzieci młodszych jako przedmiot zainteresowań badawczych studentów kierunku nauczania początkowego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994)