Szukaj
Wyświetlanie pozycji 211-220 z 1607
Regulacje prawne dotyczące wykorzystania energetyki wiatrowej w Polsce
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Prawa, Administracji i Zarządzania, 2013)
Wind energy is regarded as a modern and clean source of energy in Poland. The usage of
this source is more and more popular. The article revolves around the topic of the legal regulations on the use of wind energy in ...
Konstruowanie obrazu dzieciństwa w perspektywie psychologicznej i socjokulturowej
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2012)
Autorki poddają analizie różne podejścia do procesu konceptualizowania dzieciństwa. W pierwszej części
artykułu prezentują uniwersalny model dzieciństwa wywodzący się z dominującego w psychologii rozwojowej
uniwersalnego ...
Schyłek uniwersytetu „zaściankowego”
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011)
Artykuł dotyczy wymagań, przed jakimi stają współczesne uniwersytety i proponuje określone rozwiązania.
Obecnie uniwersytety zmuszone są m.in. do „walki” o studenta, o swoją pozycję na globalnym rynku do
wprowadzania ...
Sandra Schlee / Interkulturelle Jugendarbeit in der deutsch-polnischen Grenzregion. Interkulturelles Lernen – Jugend – Deutschland und Polen. Saarbrücken 2008
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
W stronę filozofii dzieciństwa. Adultystyczna wizja dziecka i dzieciństwa z Arystotelesem w tle
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2012)
Dzieciństwo dawno przestało być kategorią zdefiniowaną jednoznacznie. Od chwili swego pojawienia się
w obszarze kultury, na skutek różnorakich głębokich jej przemian zostało wielokrotnie zdekonstruowane.
Prezentacja tej ...
O metaforze „pais-ago” i przemieszczaniu jej znaczeń dzisiaj
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011)
Obraz świata w dobie dominacji globalnej ideologii neoliberalnej
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
W artykule przedstawię wizję świata, zdominowanego przez globalne oddziaływanie ideologii neoliberalnej,
jaką łatwo dostrzec zwłaszcza w sferze: funkcjonowania państwa, społeczeństwa obywatelskiego
i polityki oświatowej. ...
Nauczanie etyki i kompetencja moralna poza wdrażaniem wartości i wychowaniem do cnoty
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011)
Grupa naukowców z Uniwersytetu Humboldta w Berlinie prezentuje zarys koncepcji i wstępne wyniki prac
badawczych przeprowadzonych w ramach projektu opatrzonego skrótem ETiK. Empirycznemu sprawdzeniu
poddano w nim efekty ...
Co ukrywa „świat życia” akademickich pedagogów?
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
W „świecie życia”, a więc w uzgodnionych definicjach znaczących dla danej społeczności sytuacji,
może się zawierać „ukryty program” sensów, dotyczących stosunku akademickich nauczycieli do przyszłych
pedagogów. Zdystansowany, ...
Wymiary u/formowania kompetencji komunikacyjnych nauczycieli – refleksja nad edukacją
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
Wyniki badań w zakresie jakości kompetencji komunikacyjnych nauczycieli oraz analiza ich uwarunkowań
w odniesieniu do założeń konstruktywizmu, interakcyjnej teorii komunikacji oraz teorii socjologii
wiedzy, stanowią punkt ...