Przeglądaj Czasopisma naukowe według tytułu
Wyświetlanie pozycji 591-610 z 4363
-
E. Mazierska, E. Ostrowska / Women in Polish Cinema. New York 2006
(Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2010) -
E. Nęcka / Psychologia twórczości. Gdańsk 2001
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001) -
E. Stucki / Metodyka nauczania matematyki w klasach niższych. Cz. 1, Bydgoszcz 1992
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
E. Stucki / Metodyka nauczania matematyki w klasach niższych. Cz. 2, Bydgoszcz 1993
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
E.T.A. Hoffmans Wege in Polen
(Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Earl Babbie / Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003
(Instytut Nauk Politycznych UKW, 2004) -
Edmund Kizik / Mennonici w Gdańsku, Elblągu i na Żuławach Wiślanych w drugiej połowie XVII i w XVIII wieku, Gdańsk 1994
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Edmund Mokrzycki / Bilans niesentymentalny
(Instytut Nauk Politycznych UKW, 2003) -
Edukacja a kultura szkoły
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)Artykuł dotyczy zagadnienia kultury edukacji. Jest to wynik konkluzji nad edukacją. Współcześni nauczyciele nie interesują się swoimi uczniami i wcale im to nie przeszkadza. Dla nauczyciela najważniejsze jest, by ... -
„Edukacja dla mądrości”. Opinie na temat edukacji dla mądrości studentów pedagogiki
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Edukacja dla przedsiębiorczości
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Jak najlepiej możemy pomóc młodym ludziom w nabraniu postawy przedsiębiorczości – przygotować ich czy to do zainicjowania własnego biznesu, czy to do bycia przedsiębiorczymi w ramach istniejących firm, czy też do przeżywania ... -
Edukacja domowa jako alternatywna forma realizacji obowiązku szkolnego. Stan polskich badań i perspektywy badawcze
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2020)W związku z rosnącym zainteresowaniem edukacją domową jako alternatywną formą realizacji obowiązku szkolnego wzrasta potrzeba prowadzenia systematycznych badań naukowych mających na celu zapewnienie rzetelnych danych na ... -
Edukacja dzieci z zaburzeniami rozwoju
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)The author shows the problem of education of handicapped children in a perspective of developmental phases, starting with the foetal period. She analyzes Polish educational system and leads to pessimistic conclusions. This ... -
Edukacja ekonomiczna jako ważny składnik kształcenia przedzawodowego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Edukacja formalna (szkolna) i edukacja nieformalna (równoległa, nieszkolna, pozaszkolna)
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011) -
Edukacja i wychowanie wieków średnich w polskich badaniach historyczno-oświatowych od schyłku XIX wieku do roku 1939. Przegląd bibliograficzny
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1998) -
Edukacja inkluzyjna w Polsce
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2018)Zauważa się, że dla skuteczności działań włączających niezbędne jest budowanie postaw proinkluzyjnych oraz poszerzanie wiedzy nauczycieli na temat różnorodnych potrzeb uczniów. Celem podjętych badań było poznanie i ... -
Edukacja jako forma wspierania rozwoju zawodowego osób u schyłku kariery zawodowej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2016)Współcześnie aktywność zawodowa osób u schyłku kariery zawodowej wymaga przemyślanej i dynamicznej polityki rynku pracy, opartej na aktywizowaniu oraz wspieraniu osób starszych w zakresie dokształcania, przekwalifikowania, ... -
Edukacja jako nośnik doświadczenia pedagogicznego w kontekście kreacji podmiotu pedagogicznego. Próba ustanowienia postpedagogiki
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2017)Celem tego artykułu jest próba opisania istoczenia się pedagogicznego podmiotu na podstawie doświadczenia pedagogicznego. Podstawowe zasady pedagogicznego myślenia i działania stają się siłą motywacyjną przetwarzającą ... -
Edukacja jako przedmiot zainteresowań polskich partii politycznych w drugim dziesięcioleciu XXI w. Analiza wybranych programów wyborczych
(Wydawnictwo Adam Marszałek ; Wydawnictwo UKW, 2019)Celem artykułu jest refleksja nad pluralizmem planów i projektów systemu edukacji szkolnej w Polsce w końcu drugiej dekady XXI w. oraz stanowisk partii politycznych dotyczących reform oświaty dzieci i młodzieży. Hipotezą ...