Przeglądaj Czasopisma naukowe według tytułu
Wyświetlanie pozycji 1667-1686 z 4363
-
Nauczanie - uczenie się przedmiotów pedagogicznych w klasach o profilu pedagogicznym liceum ogólnokształcącego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1986) -
Nauczanie bez porażek – nowe metody nauki czytania i pisania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Nauczanie etyki i kompetencja moralna poza wdrażaniem wartości i wychowaniem do cnoty
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011)Grupa naukowców z Uniwersytetu Humboldta w Berlinie prezentuje zarys koncepcji i wstępne wyniki prac badawczych przeprowadzonych w ramach projektu opatrzonego skrótem ETiK. Empirycznemu sprawdzeniu poddano w nim efekty ... -
Nauczanie języków ojczystych w Szwecji
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)W pracy podjęto temat edukacji językowej w Szwecji w kontekście zmian demograficznych, polityki imigracyjnej i polityki edukacyjnej państwa oraz polityki edukacyjnej Unii Europejskiej. Wyodrębniono jeden z dwóch ... -
Nauczanie problemowo-algorytmiczne oraz możliwości jego zastosowania w początkowym nauczaniu gramatyki i ortografii
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1993) -
Nauczanie recepcji mowy bez ćwiczeń w mówieniu
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1984) -
Nauczanie strukturalne w teorii i praktyce szkolnej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczyciel akademicki jako doradca życiowy w percepcji studentów
(Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Psychologiczne, 1979, Z. 1, 1979) -
Nauczyciel akademicki jako przewodnik studenta w podróży po wiedzę
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej wykonawcą i organizatorem teatru chińskich cieni
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1986) -
Nauczyciel i oświata w myśli politycznej ruchu ludowego w latach 1919-1931
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1995) -
Nauczyciel jako organizator społecznego środowiska uczenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2009) -
Nauczyciel klas I-III w opinii uczniów
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Nauczyciel nie jest sam. Implikacje strategii opracowywania tekstu w pracy nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2008) -
Nauczyciel szkoły specjalnej w zetknięciu z nowoczesną technologią kształcenia
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczyciel techniki i jego praca w środowisku wiejskim
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1989) -
Nauczyciel w nowoczesnej kulturze uczenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2009) -
Nauczyciel w opinii młodzieży szkół średnich i studentów
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczyciel w opinii uczniów
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Nauczyciel w paradygmacie konstruktywistycznym
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2017)W artykule poddano refleksji zawodowe - czynne bycie nauczycielem/ką, oparte na wyborze paradygmatu nauczyciela konstruktywisty, na poszukiwaniu w tym wyjątkowości. Konstruktywizm jest określeniem myślenia o edukacji ...