Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 424
Rozwój, postęp, edukacja. Od filozofii do pedagogii spirytystycznej
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011)
Współcześnie rzadko spotyka się idee edukacyjne wyraziście osadzone w podstawach filozoficznych. Wyjątek stanowią pedagogie (pedagogiki) alternatywne, a wśród nich inicjatywy pojawiające się tam, gdzie występuje niski ...
Młodość jako kategoria i relacja w dyskursie edukacyjnym
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011)
Joseph Tobin, Yeh Hsueh, Mayumi Karasawa / Preschool in Three Cultures Revisited: China, Japan and the United States. Chicago 2008
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego - początki, rozwój, dylematy teraźniejszości - rozważania nad instytucjonalizacją
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
Dystopia albo ontologia Zło-bytu
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
Artykuł traktuje o fenomenie dystopii, który jako antonimiczne pojęcie utopii może stanowić dla pedagogiki
źródło inspiracji w sensie radykalnego sposobu myślenia o społeczeństwie, człowieku i wychowaniu, antycypując
w ...
Obecność paradygmatów pedagogiki ogólnej w pedagogiach oceniania. Analiza i interpretacja narracji nauczycieli szkół średnich
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
W artykule analizuję pedagogie oceniania dwóch nauczycielek języka polskiego, uczących
w tej samej szkole, reprezentujących pod względem wiekowym statystycznego nauczyciela, pod
kątem wpływu „oficjalnych” nurtów pedagogiki ...
Kontestacyjny dyskurs w pedagogice
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011)
Epitafium dla dr hab. Aleksandry Zawiślak prof. UKW (1957-2012)
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2012)
Dzieci na koloniach w województwie pomorskim w okresie Drugiej Rzeczypospolitej (w świetle materiałów archiwalnych)
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2012)
W okresie międzywojennym kolonie były jedną z form opieki społecznej, skierowaną głównie do dzieci
z rodzin bezrobotnych i ubogich, a także dla wychowanków samotnych rodziców. Funkcjonowały kolonie
wypoczynkowe i półkolonie; ...
Dydaktyka akademicka a innowacje
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2011)