DSpace Repository

Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły

Show simple item record

dc.contributor.author Hłobił, Agnieszka
dc.date.accessioned 2017-08-31T11:30:03Z
dc.date.available 2017-08-31T11:30:03Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Szkoła - Zawód - Praca 2017, nr 13, s. 69-79. en_US
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/4238
dc.description The article talks about school as a place to support the development of talented children and youth in the context of social support understood as social accompaniment to a child and their family and giving help by professionally prepared workers. The presented research results show how much school environment (teachers, psychologists, career counsellor) is supporting talented students and their parents in the development of their potential. en_US
dc.description.abstract W artykule podjęto problematykę szkoły jako miejsca wspierania rozwoju dzieci i młodzieży zdolnej w kontekście wsparcia społecznego rozumianego jako towarzyszenie społeczne dziecku i jego rodzinie oraz udzielanie pomocy przez profesjonalnie przygotowanych pracowników. Zaprezentowane wyniki badań pokazują, w jakim stopniu środowisko szkolne (nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, doradcy zawodowi) wspiera uczniów zdolnych i ich rodziców w rozwoju ich potencjału. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.publisher Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy en_US
dc.subject wsparcie en_US
dc.subject pomoc en_US
dc.subject uczeń zdolny en_US
dc.subject rodzina en_US
dc.subject środowisko szkolne en_US
dc.subject support en_US
dc.subject help en_US
dc.subject talented student en_US
dc.subject family en_US
dc.subject school enviroment en_US
dc.title Źródła wsparcia społecznego ucznia zdolnego i jego rodziny na terenie szkoły en_US
dc.title.alternative Sources of social support in school for talented student and their family en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record