| dc.contributor.author | Szlosek, Franciszek | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-02T12:33:21Z | |
| dc.date.available | 2016-03-02T12:33:21Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Szkoła - Zawód - Praca 2012, nr 4, s. 36-43 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3380 | |
| dc.description | The group of people who realize that a strong economy (providing decent level of
existence) relies on a well-organized system of professional training, is increasing slowly
but continuously. Therefore, people have been more often raising their voice to promote
the belief that the Polish education system should follow the requirements of the labour
market. Every person – regardless of their common path of professional preparation –
in order to be able to exist in the labour market, should in the end become the subject of
vocational education. Amendments to the Act of 19 August 2011 have introduced a mechanism
which speeds up the process of adjusting vocational education to labour market requirements.
However, these changes have been approved in a hasty manner and without
a broad dialogue with the society. Therefore, they are a subject of doubt rather than hope
for making vocational education in Poland more rational. | en_US |
| dc.description.abstract | Stosunkowo wolno, ale systematycznie powiększa się krąg osób, które uświadamiają
sobie, że bez dobrze zorganizowanego systemu przygotowania kadr nie ma silnej gospodarki,
a w efekcie godziwej egzystencji obywateli. Dlatego coraz śmielej słychać głosy,
by polski system edukacji był nakierowany na potrzeby rynku pracy. Każdy człowiek
niezależnie od ścieżki przygotowania ogólnego, by wejść na rynek pracy, musi w końcowej
fazie stać się podmiotem kształcenia zawodowego. Zmiany określone w ustawie z 19 sierpnia
2011 r. wprowadzają mechanizm umożliwiający m.in. szybsze dostosowanie kształcenia
zawodowego do zmieniających się potrzeb rynku pracy. Zostały one jednak przyjęte
pospiesznie i bez szerszej konsultacji społecznej. Dlatego budzą więcej wątpliwości niż
nadziei na zracjonalizowanie kształcenia zawodowego w Polsce. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
| dc.subject | kształcenie zawodowe | en_US |
| dc.subject | szkoła zawodowa | en_US |
| dc.subject | reforma szkolnictwa zawodowego | en_US |
| dc.subject | rynek | en_US |
| dc.title | Kształcenie zawodowe w Polsce na początku XXI wieku | en_US |
| dc.title.alternative | Vocational education in Poland in the early 21st century | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
