| dc.contributor.author | Sojková, Margaréta | |
| dc.contributor.author | Štefaniková, Michaela | |
| dc.contributor.author | Ďuriš, Milan | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-02T11:31:20Z | |
| dc.date.available | 2016-03-02T11:31:20Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Szkoła - Zawód - Praca 2012, nr 4, s. 98-103 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3375 | |
| dc.description | W artykule przedstawiamy pojęcie rzemiosła i jego historię. Poświęcamy także
uwagę średniemu szkolnictwu zawodowemu, skupiając się głównie na potrzebach rynku
pracy i społeczeństwa. Prezentujemy projekt naukowy, którego celem jest opracowanie
i wprowadzenie do użytku multimedialnych pomocy naukowych (film video), które mają
docelowo wpłynąć na osiąganie przez uczniów lepszych wyników w nauce przedmiotów
kognitywnych, zwiększyć motywację do nauki oraz zainteresowanie rozwojem zawodowym,
a także udoskonalić proces edukacji w wybranych dziedzinach, takich jak kowalstwo
i drzewoznawstwo. | en_US |
| dc.description.abstract | In this article we define the notion of craft, and briefly describe its historical development.
Attention is also devoted to secondary vocational education, emphasizing the
need for the labour market and the needs of society. Subsequently we present a research
project which aim is to design, develop and validate a multimedia teaching aid (the video
film), through which we expect students achieve higher performance in cognitive areas,
higher motivation for learning, higher interest in professional focus and improve the learning
process in selected areas of the blacksmith and timber orientation. | en_US |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
| dc.title | Folk crafts as a basis of pupils classroom guidance respectively fields of study at secondary vocational schools | en_US |
| dc.title.alternative | Rzemiosło ludowe jako podstawa uświadamiania uczniów zawodowych szkół średnich na temat poszczególnych dziedzin nauki | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
