DSpace Repository

Wpływ zadań z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego realizowanych w szkole ponadgimnazjalnej na wybory edukacyjno-zawodowe studentów

Show simple item record

dc.contributor.author Suchorab, Anna
dc.date.accessioned 2016-03-01T13:09:56Z
dc.date.available 2016-03-01T13:09:56Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.citation Szkoła - Zawód - Praca 2012, nr 3, s. 108-116 en_US
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3361
dc.description Based on the results of her own research, the article illustrated the operations from the area of orientation and vocational counseling, which were used by students during their education in upper secondary school. The author also presented how helpful it is in making educational and occupational choices. en_US
dc.description.abstract W artykule ukazano, w oparciu o wyniki badań własnych, działania z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego, z których korzystali studenci w okresie nauki w szkole ponadgimnazjalnej. Przedstawiono także stopień, w jakim były one pomocne w wyborach edukacyjno-zawodowych. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.publisher Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy en_US
dc.subject orientacja i poradnictwo zawodowe en_US
dc.subject szkoła ponadgimnazjalna en_US
dc.subject wybory edukacyjno-zawodowe en_US
dc.title Wpływ zadań z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego realizowanych w szkole ponadgimnazjalnej na wybory edukacyjno-zawodowe studentów en_US
dc.title.alternative The impact of tasks in the field of orientation and vocational guidance, carried out at upper-secondary school, on educational and vocational choices of students en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record