dc.contributor.author | Soroko, Emilia | |
dc.date.accessioned | 2016-02-12T11:03:22Z | |
dc.date.available | 2016-02-12T11:03:22Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Polskie Forum Psychologiczne 2015, T. 20, nr 4, s. 514-535 | en_US |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3098 | |
dc.description.abstract | W artykule podjęto się pokazania wybranych związków psychoanalizy i badań naukowych. Skoncentrowano się na znaczeniu psychoanalitycznej inspiracji w prowadzeniu wywiadów badawczych, tworzeniu warunków generowania danych (stymulowanie projekcji) oraz korzystaniu z relacji interpersonalnej między osobą prowadzącą wywiad a uczestnicząca w nim. W efekcie przeglądu literatury z obszaru badań jakościowych, w których korzystano z psychoanalizy, zaproponowano trzy obszary rozwoju metody rozmowy: 1) wykraczanie poza prosty dosłowny transkrypt - zbieranie informacji pozawerbalnych w celu zdobycia informacji o znaczeniu emocjonalnym (relacyjnym) wypowiedzi osoby badanej; 2) wykraczanie poza osobę badaną jako źródło danych - zbieranie informacji o charakterze introspekcyjnym dotyczących badacza w celu zdobycia informacji o relacji z osobą badaną; 3) zestawianie informacji z różnych źródeł i gotowość do poszukiwania teoretycznie uzasadnionych wzorców - porównywanie danych pochodzących ze strony osoby prowadzącej wywiad oraz uczestnika zarówno w aspekcie treści wypowiedzi, jak i wskaźników pozawerbalnych. Przedstawiono też wstępną próbę omówienia sposobów zbierania danych niewerbalnych, paralingwistycznych oraz analizy przeniesienia i przeciwprzeniesienia w wywiadzie badawczym i podniesiono problem odrębności/podobieństwa wywiadu badawczego i diagnostycznego. | en_US |
dc.language.iso | pl | en_US |
dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
dc.subject | wywiad psychologiczny | en_US |
dc.subject | podejście jakościowe | en_US |
dc.subject | psychoanaliza | en_US |
dc.subject | pojęcia psychoanalityczne | en_US |
dc.title | Wkład psychoanalitycznego myślenia do rozwoju rozmowy psychologicznej jako jakościowej metody badawczej i diagnostycznej | en_US |
dc.type | Article | en_US |