Szukaj
Wyświetlanie pozycji 11-19 z 19
Opinie nauczycieli o programie "techniki" klas I-III
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Poziom umiejętności wypowiadania się dzieci sześcio- i siedmioletnich
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Komponowanie przez uczniów klas niższych opowiadań twórczych na podstawie fragmentu baśni "Trzy prządki". Interpretacja wypowiedzi uczniów na tle głównej idei baśni
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Motywacje do nauki studentów kierunku NPzWP i ich oczekiwania poznawcze wobec przedmiotu: nauka gry na fortepianie
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Działanie pedagogiczne (dydaktyczno-wychowawcze) na szczeblu elementarnym w poglądach i pracy Marii Montessori
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Problemy turystyki interesują również nauczycieli klas niższych. Seminarium geografii turyzmu (Lillehammer, Norwegia, 6-13.08.1994 r.)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Rola nauczania - uczenia się parami w zapobieganiu braku osiągnięć minimalnych w klasach O-II (doniesienie z badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Lektura w klasach I-III w świetle wypowiedzi nauczycieli nauczania początkowego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)
Wpływ gier i zabaw dydaktycznych na osiągnięcia w uczeniu się matematyki uczniów klas niższych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)