Przeglądaj Studia Pedagogiczne, 1997, Zeszyt 30 według tytułu
Wyświetlanie pozycji 1-20 z 38
-
Drużynowy Związku Harcerstwa Polskiego - wychowawcą
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Edward Nęcka / Inteligencja i procesy poznawcze. Kraków 1994
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Efektywność edukacji szkolnej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
K. Denek / Na wakacyjnych szlakach. Toruń 1996
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
K. Denek / Wartości i cele edukacji szkolnej. Poznań 1994
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
K. Waligórski / Organizacja pracy rady pedagogicznej w szkole. Warszawa 1991
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Kodeks pedagogiczny Celestyna Freineta
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Motywy i zainteresowania uczeniem się języków obcych przez młodzież szkolną (na przykładzie kl. I LO)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczanie strukturalne w teorii i praktyce szkolnej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczyciel szkoły specjalnej w zetknięciu z nowoczesną technologią kształcenia
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczyciel w opinii młodzieży szkół średnich i studentów
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczyciel w polu badań pedagogicznych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczyciel w toku pracy. Sprawozdanie z konferencji
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Nauczyciel-wychowawca w edukacji specjalnej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
O byciu nauczycielem w XXI wieku (szkic myślowy)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
O relacji między siłą motywu do uczenia się a treścią kształcenia
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Odpowiedzialność jako wskaźnik postawy moralnej nauczyciela
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Ogólna charakterystyka ważniejszych metod i technik badania wartości
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Osiągnięcia konieczne w nauczaniu początkowym języka polskiego - doniesienie z badań
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Pedagogika zdrowego rozsądku „Gawędy Mateusza” C. Freineta
(Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1997, Z. 30, 1997)