Przeglądaj Studia Pedagogiczne, 1994, Zeszyt 23 (8) według tytułu
Wyświetlanie pozycji 1-12 z 12
-
Czytanie i czytelnictwo dzieci młodszych jako przedmiot zainteresowań badawczych studentów kierunku nauczania początkowego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Działalność dydaktyczna nauczycieli w zakresie kształcenia geometrycznego uczniów klas I-III
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Lektury szkolne klas I-III w opiniach nauczycieli
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Nauczyciel w świetle teorii i praktyki metodycznej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Osiągnięcia konieczne w nauczaniu początkowym języka polskiego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Praktyki pedagogiczne uczniów liceum ogólnokształcącego w przedszkolu i w klasach I-III
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Rola turystyki w edukacji dzieci w wieku wczesnoszkolnym
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów klasy drugiej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Upodobania literackie uczniów klas młodszych środowiska wiejskiego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Upodobania literackie uczniów klas trzecich środowiska wielkomiejskiego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Z badań nad znajomością pojęć geometrycznych przez dzieci wstępujących do klasy pierwszej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Zasób umysłowy dzieci i świadome jego kształtowanie
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994)