DSpace Repository

Diagnostyka ucznia jako nieodzowny warunek jego dalszego rozwoju

Show simple item record

dc.contributor.author Cabanová, Mariana
dc.date.accessioned 2015-07-23T11:51:15Z
dc.date.available 2015-07-23T11:51:15Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.citation Forum Dydaktyczne: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość 2009, nr 5-6, s. 165-169 en_US
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1788
dc.description.abstract Poznawanie ucznia jako punkt wyjścia do wprowadzania dalszych strategii pedagogicznych. Autorka rozumie diagnostykę jako nieodzowną działalność w pracy nauczyciela, która ma wzmocnić miarę indywidualizacji nauczania i pomagać w ten sposób w dalszym rozwoju każdego ucznia. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.publisher Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy en_US
dc.title Diagnostyka ucznia jako nieodzowny warunek jego dalszego rozwoju en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record