Świadome i autentyczne uczestniczenie w procesie uczenia się. Specyfika i znaczenie strategii uczenia się
| dc.contributor.author | Szymczak, Joanna | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-22T10:10:37Z | |
| dc.date.available | 2015-07-22T10:10:37Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Forum Dydaktyczne: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość 2012, nr 9-10, s. 133-149 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1762 | |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy | en_US |
| dc.title | Świadome i autentyczne uczestniczenie w procesie uczenia się. Specyfika i znaczenie strategii uczenia się | en_US |
| dc.type | Article | en_US |