Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 12
Finlandia - przyczyny sukcesu uczniów fińskich w badaniach PISA z perspektywy studenta programu Socrates-Erasmus
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
Zdarzenia krytyczne jako element codziennej praktyki zawodowej nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
O nauczycielu słów kilka... czyli wyjątkowość osoby nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
Z wizytą w Varbackaskolan
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
System edukacji w Finlandii - spostrzeżenia z wymiany studenckiej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
Mariane Hedegaard (red.) / Learning in Classrooms: A Cultural-Historical Approach, Aarhus University Press 2001
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
Storyline kontekstem nabywania umiejętności uczenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
„Koniec zabawy – witaj szkoło”, czyli przekonania dzieci dotyczące procesu uczenia się i kategorii z tym procesem powiązanych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
Techniki pracy umysłowej (TPU) - czy pomagają zarządzać własnym uczeniem się?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)
Różne perspektywy i podejścia w edukacji: J. P. Piaget, L. S. Wygotski, R. H. Schaffer, J. S. Bruner
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007)