Wokół pytań o model wczesnej edukacji muzycznej w narracjach studentów i nauczycieli

dc.contributor.author	Trzos, Paweł Adam
dc.date.accessioned	2014-10-13T06:45:36Z
dc.date.available	2014-10-13T06:45:36Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Paweł A. Trzos, Wokół pytań o model wczesnej edukacji muzycznej w narracjach studentów i nauczycieli, [w:] Ryszard J. Piotrowski, Paweł A. Trzos (red.), Wspieranie potencjału dydaktycznego. Edukacja – Wiedza – Wykonawstwo – Praktyka, PWSZ, Konin 2012	en_US
dc.identifier.isbn	978-83-88335-78-5
dc.identifier.uri	http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1138
dc.language.iso	pl	en_US
dc.publisher	Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie	en_US
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 3.0 Polska	*
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/pl/	*
dc.subject	edukacja_muzyczna	en_US
dc.subject	audiacja	en_US
dc.subject	nauczyciel	en_US
dc.subject	model_edukacji	en_US
dc.subject	wiedza_o_muzyce	en_US
dc.title	Wokół pytań o model wczesnej edukacji muzycznej w narracjach studentów i nauczycieli	en_US
dc.type	Book chapter	en_US

Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 3.0 Polska