Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 25
Social support as a mediator for musical achievement
(2015)
This article focuses on the issue of social support received by students of music schools in the context of their musical achievements. The theoretical part of this article contains the characteristics of factors related ...
The Development of Giftedness within the Three-level System of Music Education in Poland and Serbia; Outcomes at Different Stages
(2015)
The character of this article is theoretical and practice oriented, therefore offering educational implications for music educators and music psychologists. Its main objective is to give an overview of the most important ...
Social support as a form of psychological aid in the artistic education
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011)
The article discusses the problems of music education from the perspective of psychological difficulties experienced by students of music schools. The authors have presented the possibilities of using the phenomenon of ...
Skala wsparcia społecznego uczniów szkół muzycznych
(Wyższa Szkoła Administracji w Bielsko-Białej, 2011)
Artykuł zawiera prezentację poszczególnych etapów konstrukcji narzędzia do pomiaru wsparcia społecznego, dostosowanego do specyfiki szkoły muzycznej (Skala Wsparcia Społecznego Uczniów Szkół Muzycznych). Zawiera także ...
Charakterystyka pomocy psychologicznej w świetle trudności doświadczanych przez uczniów szkół muzycznych
(Centrum Edukacji Artystycznej w WarszawieCentrum Edukacji Artystycznej w Warszawie, PZSM i Regionalne Centrum Psychologii Muzyki "Fermata", 2010)
Artykuł koncentruje się na problematyce trudności, których mogą doświadczać uczniowie szkół muzycznych oraz prezentuje różne formy pomocy psychologicznej, które mogą być zastosowane w szkolnictwie muzycznym.
Psychologiczna sytuacja ucznia
(Instytut Muzyki i Tańca, 2012)
Artykuł prezentuje wyniki badań zrealizowanych w ramach raportu szkolnictwa muzycznego I stopnia zrealizowanych na zlecenie Instytutu Muzyki i Tańca. Badania dotyczyły rozpoznania psychologicznej sylwetki współczesnych ...
Rola wychowawcy w rozwoju uczniów wybitnie zdolnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierz Wielkiego, 2010)
Artykuł prezentuje sylwetkę psychospołecznego funkcjonowania uczniów zdolnych, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki zdolności muzycznych młodych utalentowanych adeptów sztuki muzycznej. W artykule zaprezentowano także ...
Rozwój zmysłu słuchu i muzycznej wrażliwości od okresu prenatalnego do wieku przedszkolnego
(Difin, 2012)
Artykuł w szczegółowy sposób prezentuje specyfikę rozwoju zmysłu słuchu od okresu prenatalnego do wieku przedszkolnego, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki oddziaływań muzycznych na rozwój dziecka. Artykuł zawiera ...
Rola cech osobowości w edukacji muzycznej z perspektywy psychologów
(Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie, 2014)
Artykuł przedstawia problematykę psychologii osobowości z uwzględnieniem perspektywy psychologii muzyki. Na przykładzie wybranych teorii osobowości zaprezentowano specyfikę osobowości muzycznej oraz jej uwarunkowania ...
Wsparcie pedagogiczne w edukacji muzycznej
(Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, 2013)
Artykuł koncentruje się wokół problematyki wsparcia pedagogicznego, które jest traktowane jako fundamentalny czynnik w strukturze psychologicznych kompetencji nauczycieli. Perspektywa edukacji uzdolnionych muzycznie dzieci ...