Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 44
Etos inteligencki czy etos obywatelski. Student jako (potencjalny?) obywatel demokratycznej wspólnoty
(Wydawnictwo Ars Atelier, 2009)
Czy uczelnia może być szkołą demokracji obywatelskiej?
(Trans Humana, 2010)
Możliwości kształcenia do debaty publicznej w edukacji szkolnej
(Wydawnictwo UMCS, 2011)
Kilka uwag o kształceniu przyszłych liderów społecznych
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2013)
Student jako partner w dialogu edukacyjnym - rzeczywistość czy utopia
(Trans Humana, 2008)
Public debate as important element of democracy - pedagogical issues
(Žilinská Univerzita, 2009)
Komplementarne spojrzenie na raport z badań
(2013)
Raport z badań empirycznych jako specyficzny monolog, ale skierowany do innych (także innych badaczy) z intencją zainspirowania ich do krytycznego oglądu zaprezentowanych tez, ale także ewentualnej replikacji i kontynuacji ...
Społeczeństwo obywatelskie jako obszar kształtowania kompetencji ważnych dla demokracji
(Žilinská Univerzita, 2008)
Studenckie internetowe forum dyskusyjne jako próba debaty. Przyczynek do analizy relacji: student - nauczyciel akademicki
(Uniwersytet Szczeciński, 2010)