Profesjonalizm nauczyciela - a cóż to takiego? (głos w dyskusji)

Abstract

Autor dokonuje przeglądu opinii na temat profesjonalizmu nauczycieli, zaczerpniętych z różnych źródeł dostępnych w Internecie. Przedstawia też osobisty, subiektywny wywód wyidealizowanego modelu nauczycielskiego profesjonalizmu. Stawiając tezę, że nauczyciel kształtowany, kształcący się i pracujący w dobie egoizmu i propagowania zapatrzenia w siebie nie jest skory do wyrzeczeń, poświęcenia, czy darmowej pracy. Środkiem zaradczym miałoby być wprowadzenie do programów szkolnych oraz programów kształcenia nauczycieli elementów wychowania społecznego w postaci jak najczęstszych kontaktów wychowanka z innymi ludźmi - zwłaszcza z Innymi i Obcymi. Zdaniem autora, nie może być mowy o profesjonalizmie nauczyciela bez jego umiłowania człowieka. Dyskusja o profesjonalizmie zawodu nauczyciela mogłaby więc dotyczyć również poszukiwania odpowiedzi na pytanie: „Co zrobić, aby nauczyciel zdawał sobie sprawę, że pracuje z człowiekiem?”