Wyświetlanie pozycji 41-46 z 46

    • Osobowość muzyka 

      Nogaj, Anna Antonina (Twoja Muza, 2007)
    • Jak organizować społeczne środowisko uczenia się dzieci w klasie pierwszej? 

      Lemańska-Lewandowska, Ewa (Instytut Badań Edukacyjnych, 2014)
      Prezentacja stanowi wsparcie dla nauczycieli dzieci sześcioletnich obrazując sposoby zmiany myślenia nauczycieli wczesnej edukacji o relacjach edukacyjnych i uczeniu się w szkole, podkreśla znaczenie klasy jako grupy i ...
    • Uczeń zdolny - narzedzia diagnostyczne. Przewodnik dla rodziców i nauczycieli 

      Lemańska-Lewandowska, Ewa; Filipiak, Ewa; Siadak, Goretta (2013)
      Przewodnik pozwala rodzicom i nauczycielom odpowiedzieć na pytania: kim jest uczeń zdolny i jak go zidentyfikować. Zawiera wskazówki dla rodziców i nauczycieli jak pracować z dzieckiem uzdolnionym i jak rozwijać zdolności. ...
    • Podstawy krytycznego przeglądu literatury. Materiały dla seminarzystów 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (2014)
      To niewielkie opracowanie zawiera podstawowe zasady przeprowadzania krytycznego przeglądu literatury przedmiotu niezbędnego w trakcie pisania prac na ocenę.
    • Materialoj pri Esperanto-kulturo. Lingvo kaj movado 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Międzynarodowe Studium Turystyki i Kultury, Monda Turismo, 1999)
      La broŝuro enhavas bazajn informojn pri la vivo de L.L.Zamenhof, evoluo de Esperanto kaj la Esperanto-movado, informojn pri servoj, kursejoj kaj institucioj ligitaj kun la lingvo internacia.
    • Wybrane pedagogiczne aspekty fenomenu spotkania 

      Czerwiński, Kazimierz (2013-12-14)
      Komunikowanie społeczne w edukacji obejmuje – oprócz bezpośredniej komunikacji twarzą w twarz – również komunikację zapośredniczoną przez dzieła, przede wszystkim teksty. Szczególnie interesującej perspektywy analizy aktów ...