Czasopisma naukowe: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 3441-3460 z 4305
-
What do students think about democratization in the Slovak Republic
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
„Edukacja dla mądrości”. Opinie na temat edukacji dla mądrości studentów pedagogiki
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Badania a dydaktyka, idea a praktyka - czy istnieje „złoty środek”?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Kultura obrazkowa w dydaktyce - szanse i zagrożenia
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
E-edukacja – początki, teraźniejszość, przyszłość
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Text Comprehension and Text Readability: Findings on Lower Secondary School Pupils in Slovakia
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
A Teacher’s Diary As A Research Instrument
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
Elementarna kultura matematyczna polskich uczniów gimnazjum w kontekście wyników badania PISA
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)Elementarną kulturą matematyczną nazywamy ogół wiedzy, kompetencji i umiejętności, które powinny stać się udziałem uczniów danego etapu edukacji. W kulturze matematycznej kreuje się, niezbędna dorosłemu człowiekowi w ... -
„Tak, korzystam z pomocy korepetytora”. Obraz prywatnych lekcji w opinii uczniów szkoły gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej (raport z badań)
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
How to Write a Research Paper in English
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)The ability to communicate in English is an inevitable part of the skills of doctoral students, no matter where they study. The paper gives a brief overview of the approach to academic writing in general, and more detailed ... -
Projekt System - Ankieta - Tekst (S-A-T) jako nowoczesne narzędzie pracy akademickiej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
„Sukces niejedno ma imię”. Metoda projektów jako jedna ze strategii rozwijania poczucia sprawstwa i nabywania kompetencji uczniów do współpracy
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
SYNchronizacja i wspólna enERGIA - potrzeba współpracy w zespole nauczycielskim
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
Świadome i autentyczne uczestniczenie w procesie uczenia się. Specyfika i znaczenie strategii uczenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
Strategie uczenia się języka jako narzędzie w kształtowaniu autonomii ucznia
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
Gry narracyjne jako metoda i narzędzie w nauce
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)Artykuł porusza problematykę wykorzystywania „papierowych” i komputerowych gier narracyjnych w nauce. Jako metoda nauczania mogą one być użyte do rozwijania pewnych zdolności, umiejętności i kompetencji, kształtowania ... -
Kazimierz Twardowski jako patriota, filozof, nauczyciel
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Uczelniana Rada Doktorantów, 2014)W artykule rekonstruuję poglądy Kazimierza Twardowskiego dotyczące metod - sposobów nauczania i wychowania młodzieży. Przybliżam również główne zasady dydaktyczne jakimi według profesora powinien kierować się nauczyciel w ... -
Patriotyzm i wychowanie patriotyczne w poglądach Józefa Bocheńskiego
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Uczelniana Rada Doktorantów, 2014)Józef Bocheński był nie tylko filozofem zakorzenionym w Szkole Lwowsko-Warszawskiej, ale także duchownym oraz wojskowym. W trakcie swojego życia stworzył wiele dzieł, w których między innymi poruszał tematykę patriotyzmu ... -
Bogdan Nawroczyński jako pedagog i jego ideał osobowy nauczyciela
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Uczelniana Rada Doktorantów, 2014)Artykuł ten poświęcony jest przybliżeniu ideału osobowego nauczyciela w rozumieniu Bogdana Nawroczyńskiego. Artykuł rozpoczyna się od wyjaśnienia terminu wzór osobowy nauczyciela. W pierwszej części artykułu zaprezentowane ... -
Ujęcie resocjalizacji w wybranych dziełach Tadeusza Kotarbińskiego
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Uczelniana Rada Doktorantów, 2014)Artykuł podejmuje próbę znalezienia w dorobku Tadeusza Kotarbińskiego refleksji i myśli dotyczących aspektów procesu resocjalizacyjnego. Zadanie to jest niebagatelne ze względu na pokaźną twórczość oraz szeroki zakres ...