Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 21
Author’s own Gordon-based research as a possible context for innovation in the Polish music education. A quasi-interdisciplinary essay
(ECKO House Publishing (USA), 2011)
Conducting amateur instrumental bands in the Polish music education
(Daugavpils Universitātes Akadēmiskiais apgāds “Saule”, 2012)
Wokół pytań o model wczesnej edukacji muzycznej w narracjach studentów i nauczycieli
(Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie, 2012)
The level of musical aptitudes and instrumental timbre preferences as determinants of music achievements (according to the author’s own educational research)
(Daugavpils Universitātes Akadēmiskiais apgāds “Saule”, Latvia, 2011)
Wybrane aspekty wiedzy osobistej nauczycieli o edukacji muzycznej dziecka jako możliwy przedmiot badań
(Wydawnictwo Athenae Gedanenses, 2012)
Audiacyjny kontekst ewaluacji w obszarach wczesnoszkolnej edukacji muzycznej dziecka jako przedmiot zainteresowania przyszłych nauczycieli
(Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM, 2007)
W dobie "edukacji otwartej na zmiany"szczegóJną uwagę zwracają kwestie ewaluacj i
w obszarach wczesnoszkolnej edukacji muzycznej dziecka. Wiele problemów, z którymi przyszło się zmagać, jest ważnych i wciąż aktualnych. ...
Musical-Educational Research of the Adaptation of E.E. Gordon's Theory of Music Learning in Poland
(2014)
The authors demonstrate the results of their own research on the adaptation and
application of E. E. Gordon's theory of learning music in the educational practice in Poland.Their research quests regard all the phases of ...
Gordonian Implications in Polish Music Pedagogy: Bydgoszcz School Model
(Artes Publishing House- "George Enescu" University of Arts, 2015)
Theory of universal music learning, according to Gordon, is mostly directed at teachers. The text aims at showing the aspect of the application of E. E. Gordon's theory into early music education teacher's ...
Edwin Elias Gordon's Theory: Implications for Social Aspects of Making Music in the Education of a Child (According to the Author's Own Educational Research)
(Daugavpils University, 2015)
The paper presents the selection of authorís own research results on selected assumptions of Gordon's Theory of Music Learning in early education. The paper discusses the assumptions of Gordonís theory that concern the ...
Od poznawania do rozumienia muzyki. O społeczno‑edukacyjnych aspektach badań rozwoju audiacyjnego dziecka
(Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2014)
Artykuł jest wynikiem badań własnych nad wybranymi założeniami teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona w odniesieniu do wczesnej edukacji muzycznej. Wybrane założenia teorii Gordona w prezentowanym artykule ...