Dziecko i jego edukacyjno-kulturowe "stawanie się" w rodzinie
| dc.contributor.author | Trzos, Paweł Adam | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-15T10:20:36Z | |
| dc.date.available | 2026-01-15T10:20:36Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | P.A. Trzos, Dziecko i jego edukacyjno-kulturowe "stawanie się" w rodzinie, "Studia Pelplińskie" 2024, T. 58, s. 441-453 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/8251 | |
| dc.description | Rodzina we współczesnej myśli społecznej jest analizowana w badaniach wielu nauk: psychologii, socjologii, pedagogiki, antropologii. Udział rodziny w procesach tworzenia społeczeństwa i jej rola w publicznej przestrzeni kultury, religii i edukacji jest wciąż aktualnym problemem. Rodzina staje się miejscem powstawania i doświadczania wartości, kultury, relacji i wzorów osobowych. W opraco-waniu tym przyjmuje się pojęcie rodziny jako środowiska edukacyjnego, którego kluczową funkcją jest „rodzenie” człowieka w wielorakim sensie: biologicznym, duchowym, kulturowym, aksjologicznym i społecznym. Refleksja wpisuje się w ważny i aktualny dyskurs o rodzinie, środowisku kształtowania się dziecka we współczesnym i zmieniającym się świecie. | en_US |
| dc.description.abstract | The family in the contemporary social thought is analysed in the by many sciences: psychology, sociology, pedagogy and anthropology. The participation of the family in the processes of social formation and its role in the public space of culture, religion and education is still a relevant issue. The family becomes a place of formation and experience of values, culture, relationships and personal patterns. This study adopts the notion of the family as an educational environment whose key function is to ‘give birth’ to human beings in a multiple sense: biological, spiritual, cultural, axiological and social. The refl ection is part of an important and ongoing discourse | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.rights | Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/ | |
| dc.subject | edukacja | en_US |
| dc.subject | kultura | en_US |
| dc.subject | grupa społeczna | en_US |
| dc.subject | rodzina | en_US |
| dc.subject | środowisko społeczne | en_US |
| dc.subject | wartości | en_US |
| dc.subject | edukacja muzyczna | en_US |
| dc.title | Dziecko i jego edukacyjno-kulturowe "stawanie się" w rodzinie | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Pliki tej pozycji
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
-
Artykuły naukowe [454]
Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska