Szukaj
Wyświetlanie pozycji 21-23 z 23
Diagnozowanie postaw uczniów wobec zachowań agresywnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)
Artykuł prezentuje propozycję diagnozowania postaw uczniów w wieku 10-12 lat wobec zachowań agresywnych
przejawianych w hipotetycznych sytuacjach mogących takie zachowania wywołać. Sytuacje te mogą
być bliskie doświadczeniom ...
Metafora w dyskursie edukacyjnym
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)
W niniejszym artykule została omówiona metafora i przeprowadzona analiza metafor w dyskursie edukacyjnym. Autorka, opierając się na założeniu o wszechobecności metafory, przyjmuje szeroką definicję pojęcia i poddaje analizie ...
Istota i znaczenie edukacji prawnej w kształtowaniu społeczeństwa otwartego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2014)
Świadomość prawna obywateli powinna być jednym z wyznaczników prawidłowo funkcjonującego społeczeństwa
otwartego, w którym akceptowana jest odrębność, możliwość realizowania celów stawianych sobie
przez jednostki, ...