Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-2 z 2
Szkoła jako środowisko życia i codzienność ucznia – analiza teoretyczna i empiryczne egzemplifikacje percepcji i sposobu wartościowania szkoły przez uczniów
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2014)
Analizy dokonywane przez autorki dotyczą codziennego życia szkoły, które ujęto w perspektywie subiektywnej,
czyli badano je w percepcji uczniów, doświadczających w sposób specyficzny różnych sytuacji szkolnych,
ze względu ...
Wybrane aspekty funkcjonowania doradcy zawodowego we współczesnej szkole
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012)
Dokonujące się obecnie gwałtowne zmiany cywilizacyjne i społeczne, w tym przede
wszystkim rozwój techniki i komputeryzacji, przemiany ustrojowe, zmienność i niepewność
rynku pracy, rozwój kultury masowej i sposobów jej ...