Szukaj
Wyświetlanie pozycji 641-650 z 740
Doświadczenia seksualne, satysfakcja z życia seksualnego a jakość związku
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The research aimed to verify relationships between sexual experiences, sexual satisfaction and quality of close-relationships by the means of subjective (one - item self – report graphic scales) and objective measure of ...
Cztery łatwości zadań wyboru wielokrotnego
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
In this article the estimation of usefulness of multiple choice tasks was based on logical statistical procedures concerning the structure of data. Susceptibility of tasks on qualitative and quantitative standarisation ...
Czego można się nauczyć o dziecku autystycznym w kontakcie z koniem? Inspiracja lekturą „Wokół autyzmu” Hanny Olechnowicz
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2005)
Wydobywanie wspomnień. Zagadnienia metodologiczne
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The article shows some methodological aspects of evoking information from autobiographical memory. The ways of searching of individuals’ autobiographical memories in empirical study are discussed. The different retrieval ...
M. Krokowski, P. Rydzewski / Zarządzanie emocjami. Łódź 2002
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)
Wewnętrzne oko
(Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 2000)
Moving the eyes enables the selection of relevant information from the external visual
world. Besides moving the eyes, humans and many other species also have the capability to
'look out of the comer of their eyes'. For ...
Znaczenie kompetencji metapoznawczych nauczyciela w dobie rewolucji informacyjnej
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001)
The main claim of the paper is that metacognition plays a major role in teachers’ work. The theoretical background of the analyses is the one embracing a cognitive view in instructional psychology. The starting point is ...
Zależność - niezależność od pola percepcyjnego a efektywność rozwiązywania zadań APM przez młodzież poddaną treningowi edukacyjnemu o różnych profilach kształcenia
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)
The main purpose of conducted researches was to answer a question about the influence of dependence - independence from perceptive field dimension on efficiency of APM problem resolving by youth submitted to specific ...
Destruktywne strategie radzenia sobie ze stresem w kontekście chorób nowotworowych
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)
Modem man is more and more often the victim of stress. To reduce the mental discomfort caused by stress, people make use a variety of strategies of coping with stress. Unfortunately some of them are ineffective, and their ...
Psychologiczna charakterystyka jedynaków
(Instytut Psychologii Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002)
Author in hereby article describes research effected in frames to master’s thesis relating problem of the only children on group of secondary-school - young people from Gdansk. These people, divided on two groups, ie. ...