| dc.contributor.author | Konarzewska, Halina | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-17T16:18:17Z | |
| dc.date.available | 2015-11-17T16:18:17Z | |
| dc.date.issued | 1986 | |
| dc.identifier.citation | Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1986, Z. 11, s. 9-22 | en_US |
| dc.identifier.issn | 0239-5037 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2126 | |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy | en_US |
| dc.title | Subiektywna ocena ważności motywów uczenia na poszczególnych etapach nauki szkolnej | en_US |
| dc.title.alternative | Subjective evaluation of the importance of learning motives at particular stages of school learning | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
