Studia Pedagogiczne, 1996, Zeszyt 24
Przeglądaj według
Związek teorii pedagogicznej z praktyką edukacyjną
Koncepcja pedagogiki Sergiusza Hessena na tle przyjmowanych założeń
Koncepcja sposobu realizacji konwersatoriów do przedmiotu „Wprowadzenie do pedagogiki”
Projekt teorii edukacji człowieka przez środowisko przyrodnicze
Tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się tolerancji przez dzieci
Porządkowanie wiedzy o harcerstwie. Propozycje i rozstrzygnięcia
Funkcjonowanie edukacji równoległej w polskim systemie oświaty i wychowania (relacje z badań zespołowych)
Przygotowanie uczniów do pobierania i wykorzystywania pozaszkolnych źródeł wiedzy w realizacji pracy szkoły (relacje z badań)
Wrażliwość dzieci dziesięcioletnich na stany i doznania żywych organizmów (sprawozdanie z badań na przykładzie województwa bydgoskiego)
Różnicowanie dróg dochodzenia do rozwiązywania zadania (relacje z badań)
Nawiązywanie bliskiego kontaktu z wychowankami (propozycje do badań)
Rozwój wychowania pozaszkolnego w Polsce (po 1945 roku)
Od szkoły środowiskowej do szkoły uspołecznionej
Refleksja okolicznościowa z okazji 25-lecia Katedry Pedagogiki Społecznej WSP w Bydgoszczy
25 lat Katedry Pedagogiki Społecznej (1969-1994)
Najnowsze pozycje
-
25 lat Katedry Pedagogiki Społecznej (1969-1994)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Refleksja okolicznościowa z okazji 25-lecia Katedry Pedagogiki Społecznej WSP w Bydgoszczy
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Od szkoły środowiskowej do szkoły uspołecznionej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Rozwój wychowania pozaszkolnego w Polsce (po 1945 roku)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Nawiązywanie bliskiego kontaktu z wychowankami (propozycje do badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Różnicowanie dróg dochodzenia do rozwiązywania zadania (relacje z badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Wrażliwość dzieci dziesięcioletnich na stany i doznania żywych organizmów (sprawozdanie z badań na przykładzie województwa bydgoskiego)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Przygotowanie uczniów do pobierania i wykorzystywania pozaszkolnych źródeł wiedzy w realizacji pracy szkoły (relacje z badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Funkcjonowanie edukacji równoległej w polskim systemie oświaty i wychowania (relacje z badań zespołowych)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Porządkowanie wiedzy o harcerstwie. Propozycje i rozstrzygnięcia
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się tolerancji przez dzieci
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Projekt teorii edukacji człowieka przez środowisko przyrodnicze
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Koncepcja sposobu realizacji konwersatoriów do przedmiotu „Wprowadzenie do pedagogiki”
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Koncepcja pedagogiki Sergiusza Hessena na tle przyjmowanych założeń
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Związek teorii pedagogicznej z praktyką edukacyjną
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996)