Studia Pedagogiczne: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 161-180 z 506
-
Wpływ zintegrowanej percepcji wzoru osobowego nauczyciela na efekty wychowania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Rola nauczyciela-opiekuna zajęć pozalekcyjnych w szkole środowiskowej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Poziom umiejętności ortograficznych uczniów kończących edukację początkową
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Warunki umożliwiające nauczycielowi nawiązanie i utrzymanie kontaktu z rodzicami i uczniami
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Z tajemnic edukacji poetyckiej w okresie wczesnoszkolnym
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Przygotowanie uczniów do wyboru szkoły i zawodu
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Wpływ obowiązkowej pracy fizycznej uczniów na ich postawy w stosunku do pracy i ludzi pracy
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Zaburzająca socjalizację młodocianych przestępczyń funkcja socjologicznie uwarunkowanych stanów frustracyjnych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997) -
Opinia nauczycieli nauczania początkowego o dzieciach leworęcznych i ich funkcjonowaniu w klasach I-III
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Psychodydaktyczne podstawy kształcenia uczniów zdolnych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Kontakty czytelnicze uczniów klas niższych ze środowiska wiejskiego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Z zagadnień krytycznego czytania w klasach początkowych. Próba diagnozy umiejętności krytycznego czytania uczniów klas trzecich szkół wiejskich
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Wykorzystanie małych form scenicznych w przygotowaniu dziecka 6-letniego do nauki czytania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Nauczanie bez porażek – nowe metody nauki czytania i pisania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
O potrzebie nauczania pedeutologii z elementami deontologii nauczycielskiej w uczelniach pedagogicznych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1987) -
Praca kontrolna jako jedna z form realizacji programu teorii wychowania na studiach zaocznych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1987) -
Wychowawcze aspekty wybranych zagadnień programu nauczania teorii wychowania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1987) -
Czym może być i czym powinna być pedagogika ogólna w systemie kształcenia nauczycieli na poziomie wyższym
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1987) -
Rola historii wychowania w kształceniu nauczycieli w WSP w świetle badań
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1987) -
Wartości edukacyjne historii wychowania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1987)