Szukaj
Wyświetlanie pozycji 241-250 z 304
Dziecko w przestrzeni miejskiej starożytnego Rzymu (II w. p.n.e. - V w.n.e.)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1992)
Różnicowanie dróg dochodzenia do rozwiązywania zadania (relacje z badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996)
Rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów klasy drugiej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994)
Potrzeba kształtowania umiejętności krytycznego czytania w edukacji wczesnoszkolnej. Aktualny stan własnych badań nad krytycznym czytaniem w klasach początkowych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997)
Znaczenie kształtowania wyobraźni geometrycznej we wczesnoszkolnym nauczaniu-uczeniu się geometrii
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997)
Technika origami i jej wpływ na przygotowanie dzieci 6-letnich do nauki pisania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997)
Obszary badań własnych na tle dorobku polskiej myśli pedagogicznej w zakresie czaspiśmiennictwa dla dzieci
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997)
Kontakty czytelnicze uczniów klas niższych ze środowiska wiejskiego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994)
Wychowanie do pracy dzieci 7-9-letnich w domu rodzinnym
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997)
Znaczenie poznawania dziecka w pracy wychowawczej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994)