Rola wychowawcy w rozwoju uczniów wybitnie zdolnych

dc.contributor.author	Nogaj, Anna Antonina
dc.date.accessioned	2015-04-08T16:00:15Z
dc.date.available	2015-04-08T16:00:15Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.isbn	978-83-7096-740-6
dc.identifier.uri	http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1559
dc.description.abstract	Artykuł prezentuje sylwetkę psychospołecznego funkcjonowania uczniów zdolnych, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki zdolności muzycznych młodych utalentowanych adeptów sztuki muzycznej. W artykule zaprezentowano także specyfikę edukacji uzdolnionych muzycznie dzieci i młodzieży oraz wskazano praktyczne zastosowania dla nauczycieli odpowiedzialnych za edukację tych szczególnie utalentowanych artystycznie.	en_US
dc.language.iso	pl	en_US
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierz Wielkiego	en_US
dc.subject	uczeń utalentowany muzycznie	en_US
dc.subject	wychowawca	en_US
dc.subject	psycholog	en_US
dc.subject	wsparcie ucznia zdolnego	en_US
dc.title	Rola wychowawcy w rozwoju uczniów wybitnie zdolnych	en_US
dc.type	Book chapter	en_US