Szukaj
Wyświetlanie pozycji 21-26 z 26
Przydatność nauczania techniki w szkole podstawowej dla dalszego kształcenia na poziomie średnim w opinii nauczycieli szkół podstawowych
(Wojewódzki Ośrodek Politechniczny, 1997)
Znaczenie feedbacku jako konstruktywnej krytyki dla procesu edukacyjnego
(Wyższa Szkoła Pedagogiczno-Techniczna, 2014)
Celem artykułu jest omówienie problematyki związanej z jedną z najważniejszych umiejętności pedagogicznych nauczycieli jaką jest feedback. Podstawowe pytanie przyświecające podjętym rozważaniom dotyczy obecnego stanu wiedzy ...
Stanowisko przyszłych absolwentów wobec wybranych form aktywności zawodowej w świetle wymagań pracodawców
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2007)
Struktura kwalifikacji absolwentów a aktualne tendencje na rynku pracy
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2007)
Wymiary wiarygodności nauczyciela akademickiego znaczące dla relacji międzyludzkich w ocenie studentów
(Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016)