Edukacja w zakładzie pracy. Kontekst teoretyczny a wyniki badań własnych

Abstract

Jednym z zasadniczych wymogów współczesnej gospodarki, który przesądza o konkurencyjności funkcjonujących w niej podmiotów jest ciągłe podnoszenie poziomu kwalifikacji i kompetencji zawodowych pracowników. Edukacja ustawiczna dorosłych rozumiana jako element całożyciowego uczenia się to proces, w którym istotną rolę pełnią współczesne zakłady pracy. Celem rozważań podjętych w niniejszym opracowaniu jest zaprezentowanie wybranych wyników badań własnych dotyczących edukacji pracowników w zakładach pracy.