Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorTomaszewska-Lipiec, Renata
dc.date.accessioned2015-12-17T11:16:57Z
dc.date.available2015-12-17T11:16:57Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationEdukacja ustawiczna dorosłych 2011, nr 2 (73)en_US
dc.identifier.issn1507-6563
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2670
dc.descriptionOne of the principal requirements of modern economy which determines competitiveness of all functioning entities is increasing workers’ professional qualifications. Education of adults as an element of learning is a process in which a workplace performs significant part. The aim of analysing included in this study is to present my own selected research results of pursueing educational activity in working places.en_US
dc.description.abstractJednym z zasadniczych wymogów współczesnej gospodarki, który przesądza o konkurencyjności funkcjonujących w niej podmiotów jest ciągłe podnoszenie poziomu kwalifikacji i kompetencji zawodowych pracowników. Edukacja ustawiczna dorosłych rozumiana jako element całożyciowego uczenia się to proces, w którym istotną rolę pełnią współczesne zakłady pracy. Celem rozważań podjętych w niniejszym opracowaniu jest zaprezentowanie wybranych wyników badań własnych dotyczących edukacji pracowników w zakładach pracy.en_US
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowego Instytutu Badawczegoen_US
dc.subjectedukacja całożyciowaen_US
dc.subjectustawiczna edukacja dorosłychen_US
dc.subjectorganizacja ucząca sięen_US
dc.titleEdukacja w zakładzie pracy. Kontekst teoretyczny a wyniki badań własnychen_US
dc.title.alternativeEducation in a workplace. The theoretical context compared with the results of own researchen_US
dc.typeArticleen_US


Pliki tej pozycji

Thumbnail
Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord