Nauki Społeczne: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 1321-1340 z 1416
-
Badania nad percepcją muzyki artystycznej młodzieży polskiej i niemieckiej
(2009)Artykuł relacjonuje badania przeprowadzone wśród polskich i niemieckich uczniów pierwszą częścią Testu Orientacji w Dziejach i Dorobku Kultury Muzycznej B. Kamińskiej. Otrzymane wyniki wskazują, że umiejętności młodzieży ... -
Gordonowska metoda zespołowej nauki gry na instrumentach muzycznych
(2007)Artykuł zawiera charakterystykę Gordonowskiej metody zespołowej nauki gry na instrumentach muzycznych. Ta nowatorska koncepcja różni się od tradycyjnych podejść, między innymi tym, że równocześnie rozwija umiejętność ... -
Aktywność muzyczna młodzieży - relacja z badań
(2005)Artykuł zawiera rezultaty badań dotyczących różnorodnych form aktywności muzycznej młodzieży. Badania przeprowadzone zostały w bydgoskich szkołach gimnazjalnych oraz licealnych w 2004 roku. Wynika z nich, że aktywność ... -
Audiacyjny kontekst ewaluacji w obszarach wczesnoszkolnej edukacji muzycznej dziecka jako przedmiot zainteresowania przyszłych nauczycieli
(Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM, 2007)W dobie "edukacji otwartej na zmiany"szczegóJną uwagę zwracają kwestie ewaluacj i w obszarach wczesnoszkolnej edukacji muzycznej dziecka. Wiele problemów, z którymi przyszło się zmagać, jest ważnych i wciąż aktualnych. ... -
Wybrane aspekty wiedzy osobistej nauczycieli o edukacji muzycznej dziecka jako możliwy przedmiot badań
(Wydawnictwo Athenae Gedanenses, 2012) -
Uczestnictwo młodzieży akademickiej w kulturze na podstawie badań
(2011)Treść artykułu skoncentrowana została wokół problematyki motywów, preferowanych form i częstotliwości kontaktu z kulturą młodzieży akademickiej, zawiera także opinie badanych na temat uczestnictwa w kulturze. Najważniejszą ... -
Powszechna edukacja muzyczna wobec konieczności zmian
(2012)Artykuł składa się z trzech części. Pierwsza skupia się wokół potrzeby powszechnej edukacji muzycznej i wzrostu jej jakości, aby osoby nią objęte mogły muzykę rozumieć, przeżywać i wartościować, a także czerpać radość z ... -
Muzyka w okresie prenatalnym. Zaangażowanie kobiet w ciąży we wspieranie rozwoju muzycznego dziecka
(2012)W pierwszej części artykułu autorka porusza problematykę reakcji dziecka na dźwięki i muzykę w okresie życia płodowego oraz tuż po narodzinach, w świetle badań realizowanych na świecie. W drugiej części prezentuje wyniki ... -
Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w oczach rodziców
(Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, 2013) -
Znajomość pojęć z przyrody nieożywionej uczniów klasy trzeciej
(Oficyna Wydawnicza “Humanitas”, 2013) -
Wartość poznawcza podręczników w kształtowaniu wiedzy proekologicznej u uczniów klasy I
(Wydawnictwo naukowe AP, 2012) -
The research on the role of a family in shaping vocal competence of children in primary school – discussion topic for the 21st century
(2012)In the article the results of the research concerning the family conditions of the level of vocal competence of children in early primary school are presented. The aim of the research was to specify the level of development ... -
Wybrane czynniki środowiska rodzinnego i ich znaczenie w rozwoju zdolności muzycznych dzieci w wieku wczesnoszkolnym
(2008)Artykuł zawiera analizę bogatego materiału empirycznego związanego z diagnozą środowiska rodzinnego w aspekcie czynników mogących warunkować poziom zdolności muzycznych dzieci. Do czynników tych zaliczono m.in. wykształcenie ... -
Zajęcia ze studentami jako próba dialogu
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2006) -
Bariery komunikacyjne w procesie badań empirycznych
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2007) -
Metodologiczne aspekty pomiaru postaw jako wypadkowej systemu wartości
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2007) -
Interakcje nauczyciel akademicki – student jako potencjalne pole kształtowania kompetencji obywatelskich
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2008) -
Możliwości zwiększania kapitału społecznego w relacjach nauczyciela akademickiego ze studentami
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009) -
Kształcenie do debaty publicznej – zaniedbana funkcja edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009)