Muzeum jako miejsce uczenia się i doświadczenia. Z inspiracji strukturalnych w dydaktyce Kazimierza Sośnickiego

Uproszczony widok
dc.contributor.authorKruk, Jolanta
dc.date.accessioned2019-04-30T11:32:58Z
dc.date.available2019-04-30T11:32:58Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionThe paper presents the analysis of operation and processes typical for a modern museum. It shows the complexity of the institution of museum, its multiparadygmatism and diversity of the programme and educational offer against the background of structuralist issues occurring in the didactics by Kazimierz Sośnicki. Selected examples helped show the ability to employ the structural approach to the analysis of selected elements present in experience and learning in museums.en_US
dc.description.abstractTekst jest poświęcony analizie działania współczesnego muzeum i zachodzących w nim procesów. Strukturalistyczne wątki obecne w dydaktyce Kazimierza Sośnickiego posłużyły jako tło teoretyczne dla ukazania złożoności instytucji muzeum, jego wieloparadygmatyczności oraz zróżnicowania oferty programowej i edukacyjnej. Na wybranych przykładach ukazano możliwość zastosowania podejścia strukturalnego do analizy wybranych elementów obecnych w doświadczeniu i uczeniu się w muzeach.en_US
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2018, nr 2en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6048
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subjectdydaktykaen_US
dc.subjectstrukturalizmen_US
dc.subjectmuzeumen_US
dc.subjectedukacja i doświadczenie muzealneen_US
dc.subjectdidacticsen_US
dc.subjectstructuralismen_US
dc.subjectmuseumen_US
dc.subjecteducationen_US
dc.subjectmuseum experience.museumen_US
dc.titleMuzeum jako miejsce uczenia się i doświadczenia. Z inspiracji strukturalnych w dydaktyce Kazimierza Sośnickiegoen_US
dc.title.alternativeMuseum as a place of learning and gaining experience. Based on structural inspirations drawn from didactics by Kazimierz Sośnickien_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Muzeum jako miejsce uczenia się i doświadczenia Z inspiracji strukturalnych w dydaktyce Kazimierza Sośnickiego.pdf
Rozmiar:
2,6 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
946 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Przegląd Pedagogiczny, 2018, Numer 2