Przegląd Pedagogiczny, 2018, Numer 2

Stały URI dla kolekcjihttps://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/6031

SPIS TREŚCI


I. Studia i rozprawy

  • Teresa Hejnicka-Bezwińska

    Związek Kazimierza Sośnickiego ze szkołą lwowsko-warszawską

  • Maria Szczepska-Pustkowska, Małgorzata Lewartowska-Zychowicz, Longina Strumska-Cylwik

    Teoria wychowania państwowego Kazimierza Sośnickiego a dziecięce obywatelstwo

  • Astrid Męczkowska-Christiansen, Ewa Zalewska

    Koncepcja wychowania państwowego Kazimierza Sośnickiego jako przyczynek do dyskusji o współczesnym modelu edukacji obywatelskiej w Polsce

  • Sylwester Zielka

    Od banalnego do nachalnego nacjonalizmu - rozważania wokół koncepcji wychowania państwowego Kazimierza Sośnickiego

  • Jolanta Kruk

    Muzeum jako miejsce uczenia się i doświadczenia. Z inspiracji strukturalnych w dydaktyce Kazimierza Sośnickiego

  • Adela Kożyczkowska, Jarosław Ellwart

    „Obowiązkiem każdego obywatela jest być najpierw dobrym państwowcem”. Obywatelstwo i/a etniczność czytana w świetle państwa i wychowania państwowego Kazimierza Sośnickiego (aspekty)

  • Dariusz Stępkowski

    Kształcenie religijne w interesie publicznym. Perspektywa pedagogiki ogólnej

  • Jarosław Gara

    Granice dyskursywności światopoglądowej współczesnej myśli pedagogicznej. Koncepcyjne ujęcie zamysłu i eksplikacji problemu



  • II. Z badań

  • Ewa Wysocka

    Wschodząca dorosłość a prospołeczność (działanie społeczne) - teoretyczne i empiryczne wyznaczniki postaw życiowych młodego pokolenia

  • Klaudia Boniecka, Hanna Liberska

    Aktywność fizyczna, zachowania żywieniowe i ocena ciała u dziewcząt w drugiej fazie dorastania

  • Anna Brzeska, Agnieszka Wieszaczewska

    Znaczenie przestrzeni w bajkach magicznych

  • Karolina Mudło-Głagolska, Marta Lewandowska

    Edukacja inkluzyjna w Polsce

  • Piotr Gindrich

    Jakość pedagogiczna środowiska dziecka w wieku przedszkolnym - wybrane zagadnienia teoretyczne i empiryczne

  • Ryszard Kałużny

    Aktywność pozalekcyjna i pozaszkolna uczniów gimnazjów - zagospodarowanie czasu wolnego



  • III. Dyskusje i polemiki

  • Józef Górniewicz

    Kierownik katedry naukowej jako lider zespołu badawczego

  • Monika Łozińska

    Możliwości przeciwdziałania zjawisku ściągania i plagiatom wśród studentów



  • IV. Debiuty naukowe

  • Anna Sobczak

    Teoria kapitału ludzkiego - konteksty edukacji i rynku pracy

  • Maciej Wilk

    „Niegrzeczny uczeń, niegrzeczna uczennica” - od normy rozwojowej do psychopatologii w okresie adolescencji



  • V. Recenzje

  • Bogusław Śliwerski

    J. Suchodolska / Poczucie jakości życia młodych dorosłych na przykładzie studenckiej społeczności akademickiej, Toruń 2017

  • Jolanta Suchodolska

    W odpowiedzi na recenzję Prof. dr. hab. Bogusława Śliwerskiego

  • Magdalena Pluta

    M. Orłowska, J. Błeszyński / Czas wolny w służbie niepełnosprawnych. Wybrane problemy. Warszawa 2018

  • Przeglądaj

    Wyniki wyszukiwania