"Kaleka", "niepełnosprawny", "inny, a taki sam". Modele postrzegania niepełnosprawności w podręcznikach języka polskiego

dc.contributor.author	Rypel, Agnieszka
dc.date.accessioned	2023-12-22T12:01:13Z
dc.date.available	2023-12-22T12:01:13Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Rypel A.: "Kaleka", "niepełnosprawny", "inny, a taki sam". Modele postrzegania niepełnosprawności w podręcznikach języka polskiego, w: W krajobraz literacko-kulturowy i językowy wpisane / red. A. Guzy, D. Krzyżyk, M. Ochwat, M. Wójcik-Dudek. Katowice 2018.	en_US
dc.identifier.uri	https://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/8113
dc.language.iso	pl	en_US
dc.publisher	Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego	en_US
dc.subject	niepełnosprawność	en_US
dc.subject	język polski	en_US
dc.subject	podręcznik	en_US
dc.title	"Kaleka", "niepełnosprawny", "inny, a taki sam". Modele postrzegania niepełnosprawności w podręcznikach języka polskiego	en_US
dc.type	Book chapter	en_US