Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 266
Author’s own Gordon-based research as a possible context for innovation in the Polish music education. A quasi-interdisciplinary essay
(ECKO House Publishing (USA), 2011)
Słuchacze muzyki reggae a przejawy Ruchu Rastafari w Polsce na podstawie badań
(2010)
Artykuł stanowi jedno z pierwszych opracowań dotyczących zjawiska rastafarianizmu w Polsce, ocenianego z perspektywy słuchaczy muzyki reggae. W pierwszych częściach przedstawiona została geneza Ruchu Rastafari oraz jego ...
Conducting amateur instrumental bands in the Polish music education
(Daugavpils Universitātes Akadēmiskiais apgāds “Saule”, 2012)
Stosunek wobec starości i ludzi starszych wśród seniorów oraz ich wnuków: różnice i powiązania międzypokoleniowe
(2012)
Artykuł prezentuje rezultaty badań własnych, dotyczących stosunku wobec starości i ludzi starszych wśród osób w okresie późnej dorosłości oraz ich wnuków. W badaniu wzięło udział 100 osób z 50 rodzin (po 50 osób z pokoleń ...
Młodzi badacze o swoim doświadczeniu związanym z doskonaleniem warsztatu naukowego i pisarskiego (panel dyskusyjny)
(Przegląd Badań Edukacyjnych, UMK Toruń, 2013)
Dyskusja panelowa pt. Poziom umiejętności pisania prac naukowych przez młodych badaczy, odbyła się 26 czerwca 2012 roku w trakcie otwartego posiedzenia Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Gospodarzem był ...
Temporalny wymiar osobowości. Panorama stanowisk
(2013)
Celem artykułu jest dokonanie przeglądu i analizy psychologicznych koncepcji osobowości pod kątem obecności w nich zagadnienia czasu. Przeprowadzona analiza pozwala stwierdzić, że czas może pełnić rolę zewnętrznego kryterium ...
Komplementarne spojrzenie na raport z badań
(2013)
Raport z badań empirycznych jako specyficzny monolog, ale skierowany do innych (także innych badaczy) z intencją zainspirowania ich do krytycznego oglądu zaprezentowanych tez, ale także ewentualnej replikacji i kontynuacji ...
The level of musical aptitudes and instrumental timbre preferences as determinants of music achievements (according to the author’s own educational research)
(Daugavpils Universitātes Akadēmiskiais apgāds “Saule”, Latvia, 2011)
Naprawdę śmieszne? Granice śmiechu w edukacji
(2014)
W eseju tym, oprócz przeglądu funkcji i rodzajów śmiechu, została zawarta analiza okoliczności wyśmiewania w sferze edukacji w kontekście historycznym i porównawczym. Ilustrują ją opinie specjalistów i przykłady ze sfery ...