DSpace Repository

Wychowanie językowe, czyli jak scalić rozproszoną świadomość językową

Show simple item record

dc.contributor.author Rypel, Agnieszka
dc.date.accessioned 2021-02-10T15:07:12Z
dc.date.available 2021-02-10T15:07:12Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation Rypel Agnieszka, Wychowanie językowe, czyli jak scalić rozproszoną świadomość językową, W: Świadomość językowa, red. J. Nocoń, A. Tabisz. Opole 2014, S. 53-65 en_US
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7564
dc.description.abstract Celem artykułu jest przedstawienie koncepcji wychowania języka jako sposobu na integrację elementów świadomości językowej, które są rozproszone w wytycznych programowych i nadają tej świadomości głębszy wymiar etyczny. Poszczególne części artykułu przedstawiają tradycyjne, węższe znaczenie tego terminu, wywodzące się z logopedii, a następnie inspiracje filozoficzne, pedagogiczne i aksjolingwistyczne dla szerszego rozumienia tematu. wychowanie języka. Miejsce wychowania języka w kolejnych zestawach wytycznych programowych dla Wskazano także nauczanie języka polskiego, a także jego cele integrujące następujące obszary: język, komunikacja interpersonalna (w tym etyka słowa i etykieta językowa) i komunikacji kulturowej. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.subject wychowanie językowe en_US
dc.subject świadomość językowa en_US
dc.subject edukacja en_US
dc.subject edukacja polonistyczna en_US
dc.title Wychowanie językowe, czyli jak scalić rozproszoną świadomość językową en_US
dc.type Book chapter en_US
dc.description.sponsorship Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record