| dc.contributor.author | Rypel, Agnieszka | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-08T16:13:30Z | |
| dc.date.available | 2021-02-08T16:13:30Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | Rypel Agnieszka, Student w teatrze - etatowy odbiorca czy kontestator? O powinnościach nauczycieli akademickich, W: Uczeń, nauczyciel, badacz w przestrzeni teatru, red. nauk. Beata Gromadzka, Jerzy Kaniewski, Wiesława Wantuch. Poznań 2015, S.143-154 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7560 | |
| dc.description.abstract | Ten artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie, jak współcześni polscy studenci uczestniczą w kulturze i jaką rolę w promocji odgrywają nauczyciele akademicc. Szkolnictwo wyższe wiąże się ze spędzaniem czasu w ośrodkach, które posiadają znaczny potencjał kulturowy. Studenci, którzy pochodzą ze wsi, małych miasteczek nabierają nawyku uczestnictwa w życiu kulturalnym. Zadaniem nauczycieli akademickich powinno być przygotowanie studentów do wykonywania zawodu nauczyciela i przyjęcia aktywnej postawy wobec różnych przejawów kultury wysokiej. Artykuł kończy się przedstawieniem przykładowych działań związanych z prowadzoną edukacją teatralną studentów w ramach stażu w Katedrze Literatury i Języka Polskiego Dydaktyka na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.subject | student | en_US |
| dc.subject | teatr | en_US |
| dc.subject | nauczyciel akademicki | en_US |
| dc.subject | edukacja | en_US |
| dc.subject | szkolnictwo wyższe | en_US |
| dc.subject | sztuka | en_US |
| dc.title | Student w teatrze - etatowy odbiorca czy kontestator? O powinnościach nauczycieli akademickich | en_US |
| dc.type | Book chapter | en_US |
| dc.description.sponsorship | Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18 | |
