DSpace Repository

Obraz miasta w wybranych podręcznikach do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej

Show simple item record

dc.contributor.author Rypel, Agnieszka
dc.date.accessioned 2021-02-03T09:24:11Z
dc.date.available 2021-02-03T09:24:11Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.citation Rypel Agnieszka, Obraz miasta w wybranych podręcznikach do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej, W: Miasto : przestrzeń zróżnicowana językowo, kulturowo i społecznie. 2, red. M. Święcicka. Bydgoszcz 2008, S. 281-291 en_US
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7548
dc.description.abstract Artykuł pokazuje, jak tradycyjny paradygmat cywilizacyjno-kulturowy miasta wpływa na stereotyp miasta w polskich podręcznikach. Ten stereotyp wyznacza sześć cech, np .: miasto buduje poczucie wspólnoty, miasto kumuluje kulturę, jest / było głównym miastem regionu. Wskazano także na ambiwalentny stosunek do oceny miasta, zwłaszcza w opozycji cywilizacyjno-przyrodniczej. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.subject językoznawstwo en_US
dc.subject miasto en_US
dc.subject podręczniki języka polskiego en_US
dc.title Obraz miasta w wybranych podręcznikach do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej en_US
dc.type Book chapter en_US
dc.description.sponsorship Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record