DSpace Repository

Wychowanie językowe a funkcja wychowawcza podręcznika - na przykładzie wybranych podręczników do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej

Show simple item record

dc.contributor.author Rypel, Agnieszka
dc.date.accessioned 2021-01-27T13:01:05Z
dc.date.available 2021-01-27T13:01:05Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.citation Rypel Agnieszka, Wychowanie językowe a funkcja wychowawcza podręcznika - na przykładzie wybranych podręczników do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej, W: Język, społeczeństwo, wartości, red. E. Laskowska, I. Benenowska, M. Jaracz. Bydgoszcz 2008, S. 377-387 en_US
dc.identifier.isbn 978-83-60775-11-0
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7499
dc.description.abstract First section of the article defines the essence of language education. It covers language principles and the ethics of speech and helps to develop axiolinguistic competences of the students. Second sections shows the essence of the educative function of the grammar textbooks. This function must not be wrongly considered as indoctrination. The appropriate assignments, commentaries, texts and illustrations should persuade the students to call the values, to express opinions and to estimate verbal and not-verbal behaviours. Third sections shows the examples of the educative function in the selected textbooks. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.subject edukacja językowa en_US
dc.subject etyka mowy en_US
dc.subject lingwistyka en_US
dc.subject podręczniki szkolne en_US
dc.subject wychowanie językowe en_US
dc.title Wychowanie językowe a funkcja wychowawcza podręcznika - na przykładzie wybranych podręczników do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej en_US
dc.type Book chapter en_US
dc.description.sponsorship Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record