Edukacja ucznia dysfunkcyjnego w polskim systemie szkolnictwa - problemy i implikacje dydaktyczne
dc.contributor.author | Jastrzębska-Golonka, Danuta | |
dc.contributor.author | Rypel, Agnieszka | |
dc.date.accessioned | 2020-10-07T08:55:27Z | |
dc.date.available | 2020-10-07T08:55:27Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | Jastrzębska-Golonka Danuta, Rypel Agnieszka, Edukacja ucznia dysfunkcyjnego w polskim systemie szkolnictwa - problemy i implikacje dydaktyczne, W: Polonistyka dziś - kształcenie dla jutra. T. 1, red. K. Biedrzycki, W. Bobiński, A. Janus-Sitarz, R. Przybylska, Kraków 2014, S. 163-174 | en_US |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7228 | |
dc.language.iso | pl | en_US |
dc.subject | szkolnictwo | en_US |
dc.subject | edukacja | en_US |
dc.subject | uczeń dysfunkcyjny | en_US |
dc.title | Edukacja ucznia dysfunkcyjnego w polskim systemie szkolnictwa - problemy i implikacje dydaktyczne | en_US |
dc.type | Book chapter | en_US |
dc.description.sponsorship | Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18 |
Pliki tej pozycji
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
-
Książki, rozdziały [975]