Szukaj
Wyświetlanie pozycji 11-20 z 36
Bydgoszcz - zielone miasto. O przyrodzie na łamach "Dziennika Bydgoskiego"
(2019)
Bydgoszcz has been called a “green city” for a long time. History, economic and cultural life of the city is closely related to the Brda River and its gardens and parks. The aim of the article is to show how nature influenced ...
Kulturowa integracja osób niewidomych i niedowidzących w edukacji polonistycznej - fikcja czy rzeczywistość? (wybrane problemy)
(2018)
The cultural integration of people with visual impairments is explored based on the examples of chosen Polish language textbooks, adapted to meet the needs of blind and visually impaired pupils. The analysis reveals that ...
Język bydgoskich kupców na początku XX wieku w "Dzienniku Bydgoskim" z lat 1907-1920
(2016)
Bydgoszcz has always been an important commercial center and for this reason merchants have always been of great importance in this city. Only 20% of Poles have lived in Bydgoszcz at the beginning of the twentieth century ...
Płeć kulturowa jako składnik dydaktycznego obrazu świata w podręcznikach języka polskiego - stereotypy i zmiany
(2013)
Dydaktyczny obraz świata składa się z dwóch elementów, które są celowo wyselekcjonowane w tradycji istniejących lub stworzonych na potrzeby różnych ideologii, zwłaszcza politycznych i edukacyjnych. W konstruowaniu tego ...
Polska tożsamość narodowa czy etniczna? : rozważania na temat podstawy programowej dla uczniów polskich uczących się za granicą
(2013)
W artykule podjęto próbę przedefiniowania tożsamości narodowej Polaków i ich potomków mieszkających za granicą. Ze względu na duże zróżnicowanie Polonii, które wynika z historycznej, chronologicznej, politycznej, socjologicznej, ...
Przestrzeń ideologicznie nacechowana (na przykładzie podręczników języka polskiego)
(2016)
Dyskurs edukacyjny pojawiający się w zorganizowanej i nadzorowanej przez rząd szkole służy do tworzenia zbiorowej tożsamości ludzi - ludzi, którzy są wykształceni a szkoły kontrolowane przez rząd. W ten sposób każdemu ...
Predella i arkatura, czyli jak mówić o sztuce? - o terminologii stosowanej do opisywania dzieł sztuki w szkolnym kształceniu kulturowym
(2014)
Celem artykułu jest sprawdzenie, czy współczesne i różnorodne interpretacje koncepcji sztuki mogą wpływać na różne formy kultury konstruowane na potrzeby edukacji szkolnej. Analiza programów pracy i podręczników dla edukacji ...
Podstawa programowa, program nauczania. Niezbadane gatunki dyskursu edukacyjnego - rozpoznanie problemu
(2010)
Celem artykułu jest wyznaczenie modelu gatunkowego nowej podstawy programowej i sylabusu. Ta forma modelu zależy zarówno od dyskursu politycznego, jak i edukacyjnego. Obecnie w polskiej rzeczywistości dydaktycznej istnieją ...